“No hemos terminado de repetir a Spinoza: la negación de toda trascendencia. Todo está aquí. Con esto tenemos bastante para sufrir como para gozar. Los otros mundos no son sino modos de ser del único mundo que es el nuestro”. Mariano Peñalver, "Ni Impaciente ni Absoluto o cómo disentir de lo único", Sevilla, Fundación José Manuel Lara, 2004, p. 202
Tuesday, October 15, 2024
Jueves 17 de octubre: Jose Berasaluce interviene como ponente en un Simposio organizado por la Escuela de Estudios Hispanoamericanos (CSIC-Sevilla)
Jueves 24 de octubre, 17'30 h.: Seminario presencial y on line de la Profesora Pamela Loera García sobre "La aparición de la violencia sexual infantil: historia de un problema científico y jurídico (Francia 1810-1909)", organizado por el grupo de investigación HUM-536
5-10 noviembre 2024: Daniel Toscano imparte en la Pontificia Universidad Católica de Chile un curso on line sobre "Filosofía y transhumanismo: el futuro de la naturaleza humana"
El mundo actual está deviniendo en un mundo tecnificado o en una gigantesca máquina movida por el principio del rendimiento consumiendo mundos con el propósito de alimentar su sed de acumulación. Esto es lo que Günter Anders, filósofo de la técnica, denominó “Co-maquinación del mundo” o “tecnificación de la existencia”. Tal colonización del mundo de la vida por la tecnología adopta como uno de sus modos la irrupción de las tecnologías de mejoramiento humano (TMH). Mediante estas, la especie humana ha alcanzado la capacidad de intervenir y manipular el comportamiento, la fuerza física, las emociones, la moral, la percepción. Las TMH (nanotecnología, ingeniería genética, bioinformática, Inteligencia Artificial) seducen por sus promesas de manipular genes asociados a enfermedades para hacerles frente, pero también espantan por los efectos insospechados que puedan generar tales intervenciones que llevan a competir con la evolución natural en el diseño del propio cuerpo y del cerebro. En este orden de ideas, algunas de las preguntas que gravitan alrededor del curso consisten en preguntar: ¿Cuáles son las implicancias ético-sociales de la intervención genética, la transformación bioquímica y el modelamiento del cuerpo y del cerebro por medios tecnológicos? ¿Acaso el deseo de mejoramiento humano tecno-artificial es algo nuevo o está implícito en la idea según la cual el ser humano es un animal constitutivamente técnico? ¿Hasta qué punto y en qué medida existe o no un deber moral de intervenir tecnológicamente (TMh) en casos como el de la era de las crisis socio-ambientales? ¿Cuáles son las condiciones tecno-científicas y socio-económicas que han hecho posible el despegue de tales tecnologías? ¿Cuáles son los límites éticos de tales intervenciones? ¿Qué puede suceder con la idea de ser humano, la dignidad, la libertad, la justicia? Estas son algunos de las preguntas que formulamos en este curso y en torno a las cuales se desarrollan las sesiones dentro de un espíritu de argumentación y de profundización en las fuentes.
El curso se desarrollará a través de la plataforma Zoom, en clases en vivo.
18 de octubre: Cineforum impartido por Leonor Acosta sobre la película "Orlando, mi biografía política" (Paul B. Preciado, 2023) en unas Jornadas organizadas por el Departamento de Literatura Inglesa y Norteamericana de la Universidad de Sevilla
Wednesday, October 2, 2024
Ricardo Hurtado Simó, investigador del grupo HUM-536, publica junto a Felipe Carrasco Gala, un libro de impartición didáctica sobre la Escuela de Frankfurt