miércoles, 27 de noviembre de 2019

12 de diciembre (organizado por el centro asociado de la UNED de Mérida): apertura del curso "¿Pero estos eran maricones? Una introducción a la historia y filosofía de las homosexualidades"

El próximo jueves 12 de diciembre en el Centro de Profesores y de Recursos (CPR) de Mérida (en calle Legión X, 2, 06800 Mérida), tendrá lugar la apertura del curso organizado por el Centro Asociado de la UNED de Mérida (con la colaboración de ACIES, Asociación Centro Iberoamericano de Estudios sobre Sexualidad) y dirigido por Francisco Molina Artaloytia (secretario de ACIES), titulado "¿Pero estos eran maricones? Una introducción a la historia y filosofía de las homosexualidades", que se celebrará los días 12 de diciembre de 2019 y 9 y 16 de enero de 2020. La sesión primera, del 12 de diciembre, será impartida entre 16'45 h. y 19'15 h. por Francisco Vázquez, Presidente de ACIES , y se titula "'¿Cómo pensar la sexualidad sin anacronismos?'. Taller metodológico de iniciación a la historia cultural de la sexualidad". Las sesiones de enero correrán a cargo de los profesores Iván Ortega Rodríguez, Francisco Molina Artaloytia, Víctor Mora Gaspar y Francisco Javier Ugarte Pérez, todos ellos socios de ACIES.
El programa detallado del curso puede encontrarse pinchando aquí

4 de diciembre: presentación de "Georges Canguilhem. Vitalismo y Ciencias Humanas", de Francisco Vázquez en el Instituto Interuniversitario de Historia de la Ciencia López Piñero, en Valencia

El próximo miércoles 4 de diciembre a las 18 h., tendrá lugar en el Salón de Actos del Institut Interuniversitari López Piñero, de la Universidad de Valencia, la presentación del libro de Francisco Vázquez, titulado Georges Canguilhem. Vitalismo y Ciencias Humanas (Cádiz, Ediciones UCA, 2018). Además del autor del libro, participarán en el acto los profesores Enric Novella (Historia de la Ciencia, Universidad de Valencia) y Valeriano Iranzo (Filosofía, Universidad de Valencia). El acto puede seguirse en directo a través de la web del Institut.

domingo, 24 de noviembre de 2019

Francisco Molina Artaloytia publica un capítulo de libro sobre homosexualidad, psiquiatría y peligrosidad durante el franquismo, en un libro editado por la Asociación Española de Neuropsiquiatría

Francisco Molina Artaloytia, investigador del grupo HUM-536, ha publicado un capítulo de libro titulado "INTERACCIÓN ENTRE SUBJETIVIDADES “HOMOSEXUALES” Y DISCURSOS EXPERTOS EN EL CONTEXTO DE LA LEY SOBRE PELIGROSIDAD Y REHABILITACIÓN SOCIAL DE 1970", dentro del volumen coordinado por  ÓSCAR MARTÍNEZ AZUMENDI, ANA CONSEGLIERI, OLGA VILLASANTE, IÑAKI MARKEZ ALONSO (eds): Psiquiatría y cambio social. Apuntes para una historia reciente, Madrid, Asociación Española de Neuropsiquiatría, 2019, pp. 133-139. El libro será consultable en abierto próximamente.

martes, 19 de noviembre de 2019

20 de noviembre: Publicación del ensayo "El fascismo y sus fantasmas", de Álvaro Castro y presentación en Palma del Río (Córdoba)




El investigador y profesor Álvaro Castro Sánchez, miembro del grupo HUM-536, ha publicado recientemente en la editorial madrileña La Linterna Sorda, un ensayo titulado El fascismo y sus fantasmas. Cambios y permanencias de la derecha radical, siglos XX-XXI. El libro se presenta mañana miércoles a las 19 h. en el Convento de Santa Clara de Palma del Río (Córdoba). En el acto, además del autor, participarán el periodista Juan Jesús Sánchez y el profesor Diego Delgado, miembro también del grupo de investigación HUM-536. Se incluye debajo el resumen del libro recogido en la contraportada:

El fascismo y sus fantasmas expone una serie de perspectivas rigurosas para pensar los cambios y permanencias de la derecha radical desde el inicio del siglo XX hasta hoy. En la primera parte del libro se abordan las interpretaciones históricas y las visiones filosóficas del fascismo clásico y del nacionalismo reaccionario del periodo de entreguerras. En la segunda parte se adopta el enfoque de una historia del presente para trazar una cartografía sobre el neofascismo y sus mutaciones hasta la actualidad, prestando especial atención a su historia española y a las transformaciones operadas por la posmodernidad. El autor se detiene en analizar y poner en contexto las posturas de Hannah Arendt, Wilhelm Reich, Theodor W. Adorno, Simone de Beauvoir y Zygmunt Bauman, entre otras figuras del pensamiento que han abordado la naturaleza del fascismo. Combinando las ciencias sociales y la filosofía, esta obra trata de aportar una visión global, clara y reflexiva, que permita leer un presente marcado por la crisis de la tradición socialista y liberal, el colapso medioambiental y la emergencia de nuevas formas de autoritarismo y conservadurismo.

miércoles, 6 de noviembre de 2019

7-9 de noviembre, Francisco Vázquez, ponente en el IX Congreso de Historia Social

Entre los días 7 y 9 de noviembre de 2019 tendrá lugar en Oviedo la IX edición del Congreso de Historia Social, organizado por la Asociación de Historia Social. Francisco Vázquez participa como ponente invitado el viernes 8 por la mañana, con una conferencia titulada: "El nacimiento del cura pederasta en la España de la Restauración: género, sexualidad, clase, edad y nacionalidad (1880-1912)". El cartel y el tríptico con el programa del Congreso puede descargarse pinchando aquí.

miércoles, 16 de octubre de 2019

14 de octubre: Francisco Vázquez participa en el XIX Encuentro de la Ilustración al Romanticismo, con una comunicación sobre Bentham y la pederastia

            Francisco Vázquez con dos de los ponentes del Congreso: Ana Rueda (Universidad de Kentucky) y Francisco  Chacón (Universidad de Murcia)




Entre los días 15 y 17 de octubre se está celebrando en Cádiz la XIX edición de los Encuentros de la Ilustración al Romanticismo: Cádiz, América y Europa ante la Modernidad, 1750-1850. Este año el tema del Congreso es "La invención de la infancia". El miércoles por la mañana, Francisco vázquez ha presentado una comunicación titulada "Jeremy Bentham y el debate sobre la despenalización de las relaciones pederásticas entre la Ilustración y el Romanticismo".
Se incluye debajo un resumen de este trabajo:

Entre 1785 y 1818, el filósofo y jurista inglés, Jeremy Bentham, redactó más de 500 páginas manuscritas, en distintos bocetos de ensayos, notas y comentarios, defendiendo la despenalización de las relaciones homoeróticas. Estas eran castigadas con una severidad excepcional en la Inglaterra de la época, que mantuvo la pena de muerte por sodomía hasta 1861, con una tendencia creciente en el número de ejecuciones anuales entre 1810 y 1830. Esto contrastaba con la tendencia dominante en Europa continental desde la Ilustración, pues en la mayoría de los reinos se suprimió la pena de muerte y en el código francés de 1791 –prolongado por la legislación napoleónica de 1810- se llegó incluso a la despenalización. Debido a la excepcionalidad del contexto británico, los textos de Bentham permanecieron inéditos hasta fecha reciente.
En estos textos Bentham tiende a pensar las relaciones homoeróticas bajo el modelo de la pederastia antigua, esto es, la relación entre un hombre adulto y uno más joven, incluso menor de edad. Se trata de un tipo de homoerotismo marcado por la diferencia de edad y por la jerarquía, que se mantuvo en Europa hasta bien entrado el siglo XIX, coexistiendo con formas de homoerotismo diferentes y más modernas. En esta comunicación se trataría de comparar dentro de este contexto la postura y los argumentos de Bentham en defensa de la despenalización de la pederastia con los planteamientos de otros pensadores ilustrados (Montesquieu, Voltaire, Beccaria, entre otros) que enfatizaban el peligro involucrado en estas relaciones, no por razones teológicas, sino por motivos pedagógicos y en cierto modo biopolíticos: el homoerotismo de adultos con jóvenes o menores corrompía el futuro de las naciones y amenazaba la cuantía y el vigor de las poblaciones.




Septiembre 2019: Participación de Geoffroy Huard en distintos tribunales académicos


El profesor de la Universidad de Cergy-Pontoise (Francia) y miembro del grupo de investigación HUM-536, Geoffroy Huard, ha participado como miembro del tribunal que juzgó la tesis doctoral de Marcelo Valenzuela en la Autónoma de Barcelona el 27 de septiembre. El trabajo se titula: La sodomía en Chile (1875-1928). Una perspectiva desde la criminalidad y la ciencia. Asimismo, a mediados de septiembre, ha sido vocal en el tribunal que ha evaluado la tesina de Roberto Molina, defendida en la École d'Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS) de París, titulada Du Tribunal Tutélaire de Mineurs de Valence aux maisons de redressement : dire, punir et corriger l’homosexualité des jeunes garçons sous le régime franquiste (1939-1969), M2 Genre, politique et sexualité.

domingo, 1 de septiembre de 2019

11 de septiembre: Francisco Vázquez participa en la Mesa de Homenaje a Jacobo Muñoz, dentro del IX Congreso de la Sociedad Académica de Filosofía

El próximo 11 de septiembre comienza en Madrid (Facultad de Filosofía, UCM), el IX Congreso de la Sociedad Académica de Filosofía, que, bajo el título general de "Racionalidad, Ecopolítica, Mundialización", se prolongará hasta el 14 de ese mes. El miércoles 11, de 18'30 a 21 h., tendrá lugar una Mesa Redonda de "Homenaje a jacobo Muñoz in memoriam", donde participarán Ángeles J. Perona, Eduardo Maura y Francisco Vázquez. El programa del congreso puede consultarse pinchando aquí.

sábado, 3 de agosto de 2019

José Luis Moreno Pestaña y Jorge Costa Delgado publican sendos libros de sociología de la filosofía en la prestigiosa editorial Siglo XXI



José Luis Moreno Pestaña y Jorge Costa Delgado, investigadores del grupo HUM-536, han publicado dos importantes libros situados a la vez en los dominios de la sociología de la filosofía y de la teoría política, ambos en la prestigiosa editorial Siglo XXI. El primero, de Jorge Costa, ya ha visto la luz y se titula La educación política de las masas. Capital cultural y clases sociales en la Generación del 14. El segundo, de José Luis Moreno Pestaña se titula Retorno a Atenas. La democracia como principio oligárquico, y saldrá publicado en otoño de 2019. De este daremos una noticia más detallada en cuanto salga; del primero ofrecemos debajo una breve sinopsis:

En España el tránsito del siglo xix al xx fue convulso. La humillante derrota de 1898 y las desastrosas campañas marroquíes vinieron a coincidir con la gradual eclosión de una masa obrera creciente. Con la inestabilidad de fondo y el deseo de la clase popular de participación política, un grupo de jóvenes burgueses, llamados a constituir la elite intelectual del país, comenzó a cuestionar un régimen corrupto y obsoleto. Esta prometedora generación se propuso como objetivo formar políticamente a la sociedad española, pero ¿era posible que la elite cuidara de los intereses de los desfavorecidos? ¿Qué relación cabía esperar entre esta y las masas? ¿No podían las clases populares participar en la política sin supervisión? En La educación política de las masas. Capital cultural y clases sociales en la Generación del 14, Jorge Costa Delgado analiza la relación entre la élite intelectual y las clases populares. Este debate, cerrado en falso a lo largo de la historia, resurge cada vez que se reabre la batalla por la educación política de las masas, sin ellas, a pesar de ellas.

lunes, 15 de julio de 2019

Se publica un monográfico hispano-francés de Recherches & Éducations sobre Éducations aux Sexualités, con la participación de miembros del grupo HUM-536


En la revista Recherches & Éducations, editada por la Société Binet-Simon, acaba de publicarse un número monográfico sobre Éducations aux Sexualités, donde han colaborado investigadores franceses, británicos y españoles, coordinados por Jacqueline Descarpentries (Université Paris 8 Vincennes) y Francisco Vázquez (Universidad de Cádiz). Debajo se reproduce el índice de la revista. El número íntegro puede consultarse pinchando aquí.



EDITORIAL
Jacqueline Descarpentries et Francisco Vasquez-Garcia
EDITORIAL [Texte intégral]

Dossier
Georges Jablonski-Sidéris
Pour une approche Queer de l’enseignement historique dans l’éducation aux genres, sexualités et dans l’éducation à la santé [Texte intégral]
Les sexes et genres à Byzance, un exemple historique autre de l’organisation sociale, culturelle et politique des sexes et sexualités.
José Benito Seoane-Cegarra
El dispositivo de sexualidad y feminización en la educación de la «mujer» [Texte intégral]
España (1850-1920)
Francisco Vázquez-García
La emergencia del « cura pederasta» y la batalla por la escuela en la España finisecular [Texte intégral]
El caso del escolapio Doroteo (Pamplona, 1899)
Richard Cleminson
Education, Environment and Sexuality in the Anarchist Movement in Spain [Texte intégral]
Maryvonne Charmillot et Caroline Jacot-Descombes
Penser l’éducation sexuelle à partir des droits sexuels [Texte intégral]
La place des droits dans l’éducation sexuelle en Suisse
Francisco Molina-Artaloytia
El «pavoroso problema» [Texte intégral]
Correccionalismo psicopedagógico y las “homosexualidades” en los autoritarismos ibéricos
Diego Delgado-Pastor
La regulación de la prostitución y la desviación sexual en la Casa de Corrección de Barcelona (1836-1853) [Texte intégral]
Biopolíticas de la infancia en riesgo.
Camille Roelens
Mettre le SIDA en bulles, sortir les malades des cases [Texte intégral]
Approche herméneutique de l’album Jo (Derib, 1991)

domingo, 14 de julio de 2019

10 de julio: Presentación de Georges Canguilhem. Vitalismo y Ciencias Humanas, de Francisco Vázquez, en el Centro de Ciencias Sociales y Humanas del CSIC







El pasado miércoles 10 de julio a las 12 h. en la Sala Gómez Moreno del Centro de Ciencias Sociales y Humanas del CSIC (Madrid), tuvo lugar un seminario-presentación del libro de Francisco Vázquez, Georges Canguilhem. Vitalismo y Ciencias Humanas, publicado por el CSIC. El acto, organizado por el Departamento de Historia de la Ciencia del Instituto de Historia del CSIC, contó con la participación de Javier Moscoso (Departamento de Historia de la Ciencia, CSIC), de Francisco Ortega (Instituto de Medicina Social, UERJ, Brasil) y del propio Francisco Vázquez

martes, 2 de julio de 2019

Se publica un artículo de Diego Delgado en la revista Recerches et Éducations: "La recepción española de la medida de la inteligencia en Binet"

Diego Delgado, doctorando e investigador del HUM-536, acaba de publicar en la prestigiosa revista Recherches et Éducations, 20 (2019), un artículo titulado "La recepción española de la medida de la inteligencia en Binet". Debajo va un resumen del artículo. El texto completo puede encontrarse aquí.

La recepción de la Psicología experimental binetsiana permitió, en la España de principios del siglo XX, una transformación crucial en la consagración del discurso social de la psiquiatría, así como la creación de nuevas estrategias de profesionalización. Esta generalización permitió su expansión más allá de los tribunales y comenzó con la recepción y la puesta en práctica de nuevas metodologías estadísticas de cuantificación de la inteligencia ensayadas por Binet-Simon y otros autores como Claparède, o Yerkes and Bridge. Estas nuevas herramientas de diagnóstico mental fueron utilizadas por algunos médicos y pedagogos españoles para romper con algunos vínculos incómodos de la medicina legal anterior, hecho que fue posible gracias a la nueva categoría de la “infancia anormal”, defendida ahora como nuevo paradigma de investigación en salud mental.

1 de julio: Defensa de la tesis doctoral de Ascensión Marcelino Díaz sobre la recepción de Judith Butler en España, dirigida por Francisco Vázquez



El lunes 1 de julio de 2019 a las 11 h., en el Salón de Grados de la Facultad de Filosofía y Letras de la UCA, ha tenido lugar el acto de defensa de la tesis doctoral de Mª Ascensión Marcelino Díaz, titulada La recepción de Judith Butler en el feminismo filosófico español, dirigida por Francisco Vázquez García. El tribunal del acto ha estado formado por Concha Roldán Panadero (Instituto de Filosofía, CSIC) como presidenta, Jesús González Fisac (UCA) como secretario y María José Guerra Palmero  (Universidad de La Laguna) como vocal. La tesis obtuvo la calificación de Sobresaliente cum laude. Mª Ascensión es miembro del grupo de investigación HUM-536 y su tesis se encuadra dentro de la línea de trabajos sobre sociología de la filosofía española. Debajo se incluye una breve sinopsis de su tesis doctoral:


Esta tesis doctoral responde a la necesidad de analizar la entronización de una pensadora cuya influencia e importancia, tanto en el contexto académico como en el activista, han sido cruciales para la evolución del feminismo en nuestro país. Aspectos tan controvertidos como la teoría de la performatividad del género, la subversión crítica o la resignificación radical, la han convertido en una pensadora incómoda, debido sobre todo a las polémicas y debates surgidos desde los movimientos LGBT y queer. También ha pretendido explorar los elementos que han propiciado la recepción e importación de Judith Butler en España, con el fin de conocer y comprender los factores y mecanismos de su entronización, por lo que hemos abordado la cuestión a partir del análisis de las feministas y activistas que han acogido o rechazado su obra desde los inicios de su extensión teórica internacional en los años ochenta, cuando aún no se había traducido oficialmente nada de su producción filosófica, así como de las ediciones y publicaciones una vez traducida al castellano la que sin duda, es la obra más emblemática de la filósofa norteamericana: El género en disputa: el feminismo y la subversión de la identidad, publicada en 2001. 

Nuestra investigación no sólo se ha centrado en el ámbito académico con sus adhesiones y rechazos, sino también en los movimientos activistas que se han nutrido de sus teorías. El análisis de la recepción de Butler ha tratado de mostrar, por una parte, las críticas de un sector del contexto académico feminista, reticente y distante respecto a las tesis butlerianas: la tradición ilustrada de la academia feminista clásica. Así, las fuertes posiciones de Celia Amorós y Amelia Valcárcel, representantes más destacadas del feminismo de la igualdad, que es el que predomina hoy en día en España, han defendido defienden las posturas antibutlerianas a las que los defensores de la pensadora norteamericana como Patricia Soley-Beltrán, Pérez Navarro, representantes destacados del butlerianismo en España, no han dudado de calificar como “hegemónicas”. 

Mediante la metodología de la sociología de la filosofía, hemos pretendido conseguir los siguientes resultados: 

a) visibilizar los espacios y agentes del campo intelectual o político en el cual se inscribe la problemática butleriana. 

b) encontrar las causas de la mala recepción de Butler en España por parte del feminismo académico en relación al nuevo modelo de feminismo que propugnan las butlerianas. 

c) acceder a los nichos sociales y culturales de las feministas académicas y activistas y encontrar las líneas convergentes y divergentes del feminismo español con respecto a las nociones centrales de Butler. 

d) analizar las consecuencias de tales enfrentamientos y situarlos en el momento actual. 

La metodología que se aplica en esta investigación es la sociología del conocimiento filosófico o sociología de la filosofía, una disciplina novedosa en España ampliamente desarrollada desde tradiciones diferentes como son la francesa, sobre todo los trabajos dentro de sociología europea fundado por Pierre Bourdieu; la tradición angloamericana, asociada al análisis de los rituales de interacción de Randall Collins, de la universidad de Pensilvania; la nueva sociología de la ciencia, a partir de los trabajos de Martin Kutsch de la universidad de Cambridge y una tradición alemana, el análisis de las constelaciones filosóficas, llevado a cabo por Dietrich Heinrich y sus discípulos (Muslow, Stamm). En España, esta metodología se viene aplicando en la Universidad de Cádiz, dentro del grupo de investigación denominado "El problema de la alteridad en el mundo actual”, entre los que destaca Francisco Vázquez García y José Luis Moreno Pestaña. 

En cuanto a la hipótesis de partida, hemos sostenido que se está llevando a cabo un relevo generacional dentro del feminismo y que existe, por tanto, una pugna entre feminismos diferentes para hacer valer capitales culturales distintos y también por ocupar espacios tanto académicos como militantes. Se trata de una pugna entre quienes desean conservar la hegemonía simbólica y quienes buscan subvertirla, característica, bien estudiada por Bourdieu, de la dinámica de los campos culturales. 

La tesis se compone de nueve capítulos estructurados en tres grandes apartados: 1. Presentación, 2. Contexto de emergencia del feminismo en el tardofranquismo y en la transición. Los precedentes de la recepción y 3. Judith Butler y su recepción filosófica y política en España. A ello le hemos añadido las conclusiones y consideraciones finales, la bibliografía y un anexo. La presentación o apartado I, consta de una introducción en la que hemos intentado mostrar el alcance que el feminismo de Judith Butler ha tenido en el feminismo filosófico español. El apartado II, compuesto por dos capítulos, trata, por un lado, los orígenes tardofranquistas del movimiento feminista español, y por otro, de la creación de los primeros seminarios de género a través de los cuales se fueron articulando los trabajos sobre las mujeres. El apartado III está formado por dos capítulos donde hemos realizado una semblanza sobre la filósofa norteamericana así como de las filósofas más importantes de España, Celia Amorós y Amelia Valcárcel. En el capítulo 3, hemos tratado el papel del campo filosófico, de los vínculos que mantienen las butlerianas con las ilustradas y del feminismo de la diferencia y del feminismo de la igualdad. También se han presentado a las filósofas ilustradas más cercanas al círculo de Celia Amorós. El capítulo 4 se divide en dos apartados. En el primero de ellos, realizamos un recorrido sucinto por el feminismo norteamericano y europeo contemporáneo, con el fin de conocer los precedentes de la filosofía de Butler en nuestro país. En el segundo de los apartados, nos hemos centrado en la crítica que la filósofa Marta Nussbaum vierte sobre Judith Butler y que ha conducido de una manera decisiva los juicios que posteriormente se han vertido sobre ella en el contexto internacional. El capítulo 5 consiste en un análisis de la recepción del feminismo de Judith Butler a través de las feministas españolas “ilustradas”, explorando las nociones y lecturas más críticas. El capítulo 6 es un análisis de la recepción de Butler por parte del círculo de las butlerianas españolas. Los capítulos 7 y 8 han tratado sobre la teoría queer y su cruce con el feminismo, indispensable para entender cómo se han importado las ideas de Butler en el feminismo español. El último capítulo ha introducido el tema de las trayectorias de las activistas y teóricas más destacadas alrededor de la pensadora norteamericana.

martes, 25 de junio de 2019

Jesús González Fisac publica una recensión del libro Georges Canguilhem. Vitalismo y Ciencias Humanas, en el último número Anales del Seminario de Historia de la Filosofía


Jesús González Fisac ha publicado una recensión del libro de Francisco Vázquez, Georges Canguilhem. Vitalismo y Ciencias Humanas (Cádiz, Editorial UCA, 2018), en el último número Anales del Seminario de Historia de la Filosofía. El trabajo puede leerse pinchando aquí

domingo, 2 de junio de 2019

Presentación del proyecto de tesis doctoral en Teología, por Francisco Molina Artaloytia

Nuestro compañero del HUM-536, Francisco Molina Artaloytia, presenta su proyecto de tesis doctoral, la segunda, esta vez en la línea de Teología en la Universidad de Murcia, en las Jornadas Internacionales de Doctorado de esta Universidad el pasado viernes 31. La tesis está bajo la dirección de los doctores Bernardo Pérez Andreo (en la foto), de la Universidad de Murcia e Instituto Teológico Franciscano de Murcia y Francisco Vázquez García, de la Universidad de Cádiz. Su trabajo se centra en teología y medicina en relación con las homosexualidades.

sábado, 1 de junio de 2019

Organizada por la red HILA, se celebra la V jornada de innovación e investigación "Géneros, Territorios y Movimientos feministas en América Latina",



Entre los días 22 y 24 de mayo se ha celebrado en la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla, la V jornada de innovación e investigación "Géneros, Territorios y Movimientos feministas en América Latina", organizada por la red HILA, cuya coordinadora es la Dra. María Nohemí González Martínez, miembro del grupo HUM-536 y profesora de la mencionada Universidad. En el curso de ese Encuentro, se ha nombrado a la psicóloga y escritora Anna Freixas, doctora honoris causa por la Universidad Simón Bolívar.
Puede seguirse el desarrollo de esta interesantísima V Jornada en los siguientes links:
https://emisoraatlantico.com.co/educacion/genero-territorios-y-movimientos-feministas-en-america-latina-sera-el-tema-central-de-la-v-jornada-de-innovacion-en-la-unisimon/

https://www.unisimon.edu.co/blog/la-paz-en-colombia-es-un-bien-feminista-de-la-lucha-planetaria-por-la-igualdad-claudia-mejia-en-v-jornada-de-la-red-hila/1437

https://www.eltiempo.com/contenido-comercial/el-protagonismo-de-los-movimientos-de-mujeres-en-latinoamerica-363346

http://zonacero.com/generales/el-aborto-esta-saliendo-del-espacio-oscuro-y-clandestino-despues-de-anos-de-lucha-maria

https://www.elheraldo.co/entretenimiento/si-el-feminismo-no-te-hace-feliz-no-puede-ser-anna-freixas-634441

"Bernard Manin, las democracias y el sorteo", artículo de Francisco Manuel Carballo, publicado en LaU Revista de Cultura y Pensamiento

Francisco Manuel Carballo, miembro del grupo HUM-536, acaba de publicar un artículo en LaU Revista de Cultura y Pensamiento, titulado "Bernard Manin, las democracias y el sorteo", donde aborda un asunto tratado en su tesis doctoral recientemente defendida.El artículo puede leerse pinchando en este link

"La filosofía española, entre textos y contextos", coloquio organizado por Alejandro Estrella en la UCM, con participación de varios miembros del HUM-536

El próximo miércoles 5 de junio en la facultad de Filosofía de la Universidad Complutense de Madrid (seminario nº 30), en sesiones de mañana tarde, tendrá lugar un coloquio sobre "La filosofía española contemporánea. Entre textos y contextos", organizada por Alejandro Estrella González y el Departamento de Filosofía y Sociedad, donde participarán varios miembros del grupo HUM-536: Alejandro Estrella, Jorge Costa, José Luis Moreno estaña y Francisco Vázquez; a estos se unirán como ponentes otros profesores de la Universidad de Salamanca y de la Universidad Complutense de Madrid.

lunes, 27 de mayo de 2019

Se publica un artículo de Francisco Vázquez sobre genealogía de la intersexualidad en la revista Ayer



En el número 114 de Ayer. Revista de Historia Contemporánea (2019), 2, pp. 359-374, se ha publicado un artículo de Francisco Vázquez titulado "Cuerpos ambiguos. Elementos para una genealogía de la intersexualidad". Se reproduce debajo el abstract de este trabajo:

Resumen
Las nuevas leyes de identidad de género que están siendo aprobadas por distintos Estados del planeta, tienden cada vez más a reconocer la posibilidad de un tercer género, no masculino ni femenino, en su registro civil. Esta fórmula, que rompe con el multisecular sistema binario de los sexos hegemónico en Occidente, se contempla en relación con los derechos de las personas intersexo. En este artículo se traza de manera esquemática la genealogía de este acontecimiento.
Palabras clave: intersexualidad, binarismo sexual, biopolítica, genealogía

Abstract
The new gender identity laws that are being approved by different States of the planet tend increasingly to recognize the possibility of a third gender, not male or female, in their civil registry. This formula, which breaks with the multisecular binary system of the hegemonic sexes in the West, is contemplated in relation to the rights of intersex people. In this article the genealogy of this event is outlined in a schematic way
Key words: intersexuality, sexual binarism, biopolitics, genealogy

miércoles, 8 de mayo de 2019

8 de mayo: Final del IV Certamen de Debate de Ideas UCA




El miércoles 8 de mayo finalizó la cuarta edición del Certamen de Debate de Ideas de la UCA. Este año la pregunta a debatir ha sido la siguiente: ¿Nos hace el arte moralmente mejores? La fase eliminatoria se celebró el pasado 3 de mayo en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras, mientras que la fase final tuvo lugar en el mismo sitio el 8 de mayo a partir de las 12'30. El grupo ganador, en una final muy disputada con un grupo de 4º de Humanidades, fue el de 1º de Historia, compuesto por Alejandro Gómez Arzúa, Lucía Gamaza Luna, María Borrego Guerrero y Javier Jesús Benítez Rey. Los campeones recibieron una copa y un obsequio al final del Certamen. La grabación de todo el certamen puede encontrarse pinchando aquí.