El profesor de Sociología de la UCM Jesús Romero Moñivas reseña La norma de la filosofía y Filosofía y sociología en Jesús Ibáñez
“No hemos terminado de repetir a Spinoza: la negación de toda trascendencia. Todo está aquí. Con esto tenemos bastante para sufrir como para gozar. Los otros mundos no son sino modos de ser del único mundo que es el nuestro”. Mariano Peñalver, "Ni Impaciente ni Absoluto o cómo disentir de lo único", Sevilla, Fundación José Manuel Lara, 2004, p. 202
jueves, 23 de enero de 2014
Nueva reseña de "La norma de la filosofía", de José Luis Moreno Pestaña, en la revista Actualidad bibliográfica de Filosofía y Teología
El profesor de Sociología de la UCM Jesús Romero Moñivas reseña La norma de la filosofía y Filosofía y sociología en Jesús Ibáñez
martes, 21 de enero de 2014
Reseñas de Geoffroy Huard y Francisco Vázquez sobre libros relacionados con Historia de la Sexualidad
En el curso del 2013, Geoffroy Huard de la Marre y Francisco Vázquez, miembros del grupo de investigación HUM-536, han publicado distintas reseñas, cuyo denominador común lo constituyen los estudios sobre historia de la sexualidad y de género. Geoffroy Huard ha editado en Dynamis, 33 (2013), 1, pp. 241-244, una recensión del libro, coordinado por Jean-Louis Guereña, titulado, La sexualidad en la España contemporánea 1800-1950 (Cádiz, Universidad de Cádiz, 2013). Por su parte, Francisco Vázquez, más recientemente, ha publicado en Empiria. Revista de Metodología de las Ciencias Sociales, 26 (2013), pp. 207-209, una reseña del libro de Laurentino Vélez-Pelligrini, Sujetos de un contradiscurso. Una historia de la producción teórica gay, lesbiana y queer en España (Barcelona, Bellaterra, 2011); en Asclepio. Revista de Historia de la Medicina y de la Ciencia, 65 (2013), 2, una recensión del texto de Jean-Louis Guereña, Les espagnols et le sexe. XIXe-XXe siècles (Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2013), y otra de la obra de Maite Zubiaurre, Cultures of the erotic in Spain, 1898-1939 (Nashville, Vanderbilt university Press, 2012), en Revista de Literatura, LXXV, nº 150 (2013), pp. 655-658.
viernes, 3 de enero de 2014
Nueva reseña de "La Norma de la filosofía", de José Luis Moreno Pestaña
En el número 2 de Sociología histórica, Julián Rodríguez Ortega, que trabaja sobre Juan Zaragüeta Bengoechea, reseña La norma de la filosofía.
Artículo de Alejandro Estrella sobre Thompson, publicado en "Sociología Histórica"
Alejandro Estrella participa con un artículo en el número 3 de la revista Sociología histórica consagrado a Edward Palmer Thompson.
jueves, 19 de diciembre de 2013
Publicado un monográfico de la Revista Sociología Histórica sobre Sociología de la Producción Intelectual en España y Francia (1940-1990)
La revista Sociología Histórica, editada por la Universidad de Murcia, acaba de publicar un número monográfico sobre Sociología de la producción intelectual en España y Francia 1940-1990. Los editores son Jorge Costa Delgado, María Francisca Fernández Cáceres, Juan Núñez Olguín y José Luis Bellón Aguilera. El monográfico continúa parte del trabajo desarrollado para el seminario Campo político/campo filosófico y
permite comprobar las dimensiones del trabajo colectivo de nuestro
grupo, en el proyecto VIGILANCIA DE FRONTERAS, COLABORACIÓN CRÍTICA Y RECONVERSIÓN: UN
ESTUDIO COMPARADO DE LA RELACIÓN DE LA FILOSOFÍA CON LAS CIENCIAS
SOCIALES EN ESPAÑA Y FRANCIA (1940-1990) FFI2010-15196. El monográfico reúne cuatro generaciones de investigadores (la de
Gérard Mauger y Louis Pinto, la de Francisco Vázquez, la que encuadra a
José L. Bellón, Johannes Angermuller y a mí y la de Francisca
Fernández, Juan Núñez y Jorge Costa). El número se enriquece con la
aportación (intelectualmente hermana) de Álvaro Castro y el texto de
María Luisa Rodrigo y Raquel Guzmán.
Este es el segundo monográfico de nuestro grupo (tras el coordinado por Francisco Vázquez en Daímon). Incluye también la edición de un texto de Erving Goffman, presentado por José Luis Moreno Pestaña.
Este es el segundo monográfico de nuestro grupo (tras el coordinado por Francisco Vázquez en Daímon). Incluye también la edición de un texto de Erving Goffman, presentado por José Luis Moreno Pestaña.
lunes, 16 de diciembre de 2013
Recensión de "La invención del racismo" publicada en la revista Asclepio
En el útimo número (65) de la revista Asclepio. Revista de Historia de la Medicina y de la Ciencia, se ha publicado una recensión de La invención del racismo. El nacimiento de la biopolítica en España (1600-1940) (Madrid, Akal, 2008), de nuestro compañero Francisco Vázquez. El autor de la reseña es Enric Novella, investigador del CSIC y profesor de la Universidad Miguel Hernández
Artículo de José Luis Moreno Pestaña, titulado "Foucault lector de Ión" en la revista Isegoría
Un artículo
(primero de una serie) d enuestro compañero José Luis Moreno Pestaña, sobre la recepción de los clásicos y su
utilización contemporánea. Se ha publicado en el último número de Isegoría. Revista de Filosofía Moral y Política. Aborda un problema central para la filosofía de la
historia en particular y para la filosofía en general. El texto adelanta
una línea de trabajo futura para nuestra sociología de la filosofía
Etiquetas:
Francisco Vázquez
jueves, 5 de diciembre de 2013
José Luis Moreno Pestaña sobre la sociología de los intelectuales de Pierre Bourdieu
Se publica en el número 46 de Logos. Anales del Seminario de Metafísica, la versión española de una discusión con la sociología de los intelectuales de Pierre Bourdieu, de nuestro compañero José Luis Moreno Pestaña.
30 de noviembre "Sexo y Chocolate" Sesión de Catas con Arte en el Hotel Barceló
El pasado sábado 30 de noviembre, en el Hotel Barceló de Cádiz, tuvo lugar una sesión de "Catas con Arte", titulada "Sexo y Chocolate", en la que participó, como en otras ocasiones, nuestro compañero Francisco Vázquez
lunes, 2 de diciembre de 2013
Se ha publicado el nº 17 de la revista "Conciencia Social", que incluye una entrevista con Francisco Vázquez
Acaba de ver la luz el nº 17 de la revista Con-ciencia Social, dedicada monográficamente a los temas "Formas de resistencia y modos de educación" y "Lecturas y usos de la obra de Michel Foucault". En esta sección se incluye una entrevista con Fernando Álvarez-Uría, y otra con nuestro compañero Francisco Vázquez. Puede verse una selección de los contenidos pinchando aquí. Debajo, extractamos el índice.
EDITORIAL
Formas de resistencia y modos de educación
.....................................................................
7
I.
TEMA
DEL AÑO: FORMAS DE RESISTENCIA
Y MODOS DE EDUCACIÓN
...........................................................................................
1
1
La crisis de la escuela como problema. Modos de educación,
crítica de la crítica y formas de resistencia
Javier Gurpegui y Juan Mainer
.................................................................................................
13
Pensar la escuela más allá de la escuela
António Nóvoa
...........................................................................................................................
27
Educar y formar bajo la dictadura del mercado de trabajo
Nico Hirtt
..................................................................................................................................
39
Una pedagogía de la resistencia en la edad del capitalismo de casino
Henry Giroux
.............................................................................................................................
55
II.
PENSANDO SOBRE... LECTURAS Y USOS
DE LA OBRA DE MICHEL FOUCAULT
.....................................................................
73
A modo de presentación
........................................................................................................
75
Michel Foucault: Nota bioprofesional
..................................................................................
77
Las mil y una inquietudes de la obra de Foucault
Raimundo Cuesta
.......................................................................................................................
79
Michel Foucault y la historia del presente
...........................................................................
93
Robert Castel
Entrevista a Fernando Álvarez-Uría
Raimundo Cuesta
.......................................................................................................................
101
Entrevista a Francisco Vázquez García
Vicente M. Pérez Guerrero
.........................................................................................................
III. LECTURAS Y TEXTOS
..................................................................................................
125
Docentes, familias y alumnos en las políticas educativas neoliberales
F. Javier Merchán Iglesias
..........................................................................................................
137
La capitalización del conocimiento y el discurso de la ciencia:
elementos para pensar al sujeto universitario
Abraham Sifuentes Mendoza y Sofía Corral Soto
.....................................................................
145
Actos impuros. Henry A. Giroux como crítico cultural
Javier Gurpegui
..........................................................................................................................
153
Pensar el silencio. Reflexiones para educar contra la barbarie
Alejandro Martínez Rodríguez
..................................................................................................
159
Sobre la violencia política en la España reciente
Luis Castro
.................................................................................................................................
167
Experimentos historiográficos postmodernos (2): Contribuciones
de la historiografía postmoderna a la práctica historiográfica
Aitor Bolaños de Miguel
............................................................................................................
175
OBITUARIO
.................................................................................lunes, 25 de noviembre de 2013
Comentario de Ana Azanza sobre "Herederos y Pretendientes" en el blog "La Quinta del Mochuelo"
En el blog "La Quinta del Mochuelo", se ha publicado hace unas semanas un amplio comentario sobre La filosofía española. Herederos y pretendientes. Una lectura sociológica (1963-1990), Madrid, Abada, 2009. Su autora es Ana Azanza, especialista en filosofía española.
domingo, 24 de noviembre de 2013
Comentario sonre "La norma de la filosofía" y "Herederos y pretendientes", en el blog de Luis Roca Jusmet
En el blog "Materiales para pensar" puede encontrarse un extenso y generoso comentario de Luis Roca Jusmet sobre La norma de la filosofía y Herederos y pretendientes, de nuestros compañeros José Luis Moreno Pestaña y Francisco Vázquez, respectivamente. En él se hace una valoración del proyecto desarrollado en Cádiz para elaborar una sociología de la filosofía española contemporánea.
domingo, 17 de noviembre de 2013
22-23 noviembre: Seminario en la UNED sobre "La norma de la filosofía", de José Luis Moreno Pestaña
SEMINARIO:
"LA CONFIGURACIÓN DEL PATRÓN FILOSOFICO
ESPAÑOL TRAS LA GUERRA CIVIL"
Coordinadores:
Antonio García Santesmases y Francisco José Martínez.
Se trata de efectuar algunas calas en el libro de José Luis Moreno Pestaña,
La norma de la filosofía que trata de cómo se va configurando
la filosofía española
en los primeros años del franquismo en relación especialmente con
la figura de Ortega.
El presente libro es una muestra de sociología de la filosofía que
reconstruye el panorama filosófico tras la guerra civil
a partir del análisis de los debates que tuvieron lugar
en esos años cuarenta y cincuenta,
teniendo en cuenta no solo
sus contenidos doctrinales sino
también la inserción institucional de los autores que los protagonizaron.
PROGRAMA
Viernes, 22 de noviembre de 2013
12.00. h. Presentación: Antonio García Santesmases (UNED)
12.20. h. José Luis Moreno Pestaña (Universidad de Cádiz)
La filosofía como institución en el primer franquismo.
(Presentación del libro La norma de la filosofía, Biblioteca Nueva)
Comida
17.00. h. Jesús Díaz (UNED)
La recepción de Ortega en la filosofía española tras la Guerra Civil
19.00. h. Antonio García Santesmases (UNED)
José Luis Aranguren y la Generación de 1936
Sábado, 23 de noviembre de 2013
11.00. h. Francisco José Martínez (UNED)
La disputa Sacristán - Bueno: La filosofía como substantivo o como adjetivo
jueves, 7 de noviembre de 2013
Se publica un artículo de María Nohemí González, titulado "La convivencia de los artículos críticos y feministas en América Latina. Un análisis a través de la producción académica de Colombia, México y Costa Rica", en la Revista Educación y Humanismo
En el volumen 15, nº 24 (junio 2013) de la revista colombiana Educación y Humanismo, se ha publicado un artículo de nuestra compañera del HUM-536 y profesora de la Universidad Simón Bolívar (Barranquilla, Colombia), titulado
"La convivencia de los artículos críticos y feministas en América Latina. Un análisis a través de la producción académica de Colombia, México y Costa Rica". Puede encontrarse completo en Internet.
viernes, 1 de noviembre de 2013
Nueva reseña de "Los invisibles", publicada en el Journal of Spanish Cultural Studies
En septiembre de 2009, Alfredo Martínez Espósito, hispanista de la Universidad de Queensland (Australia), publicó una reseña en el Journal of Spanish Cultural Studies, de la versión inglesa de Los invisibles, de Richard Cleminson y Francisco Vázquez. Pues bien, en el último número de 2012 (aunque hemos tenido noticia ahora), la misma revista ha editado una reseña de la edición española del libro. El autor en este caso es Alberto Villamandos, especialista en Estudios Culturales e hispanista de la Universidad de Missoury
domingo, 27 de octubre de 2013
Se publica el libro de Richard Cleminson y Francisco Vázquez, Sex, Identity and Hermaphrodites in Iberia, 1500–1800
Acaba de publicarse en la editorial londinense, Pickering and Chatto, el libro de Richard Cleminson y Francisco Vázquez García, titulado Sex, Identity and Hermaphrodites in Iberia, 1500–1800. El libro es un análisis de las prácticas, representaciones y discursos relacionados con las figuras del hermafrodita y del cambio de sexo en la cultura española y portuguesa entre los siglos XVI y XVIII, todo ello en el marco de una historia de las subjetividades. En la página de la editorial se puede leer el índice, un resumen del libro y parte de la Introducción. Reproducimos, debajo, el abstract oficial:
Early modern European thought held that men and women were essentially the same, with social forces creating their differences. Such a view made the existence of hermaphrodites easy to accept. During the seventeenth century, medical and legal arguments began to turn against this ‘one-sex’ model, with hermaphroditism seen as a medieval superstition. This book traces this change in Iberia in comparison to the earlier shift in thought in northern Europe, and with concurrent ideas in Latin America
"La norma de la filosofía" reseñada en la Revista de Hispanismo Filosófico
El número 18 de la Revista de Hispanismo Filosófico publica una reseña de La norma de la filosofía, firmada por el profesor Gerardo Bolado y que se reproduce aquí con su amable autorización.
Este ensayo de
José Luis Moreno Pestaña es una sociología de la filosofía, inspirada
principalmente en Pierre Bordieu, Randall Collins, etc., que se aplica a la
interpretación del cambio experimentado por la filosofía oficial en España tras
la Guerra Civil, interesándose sobre todo en mostrar la alteración en sentido “escolástico”
del patrón filosófico orteguiano, gestada y establecida durante los años
cuarenta y cincuenta, y que sólo empezará a ser replanteada avanzados los años
sesenta, de manera ostensible en el debate sobre el lugar de la filosofía en el
conjunto del saber entre Manuel Sacristán y Gustavo Bueno.
En la
introducción, el autor caracteriza la norma orteguiana de la filosofía por su
vigorosa implantación institucional, el desbordamiento del entorno académico en
una influyente proyección socio-política, y, en fin, la trasgresión del canon
filosófico y la práctica de una filosofía abierta a las ciencias, a las
humanidades y, en general, al resto de los campos de la cultura. Y lo
contrapone a la norma “escolástica” de la filosofía que se impone en la universidad
española de los años cuarenta y cincuenta, sin más proyección que la académica,
y guardiana celosa del canon filosófico.
En el capítulo
primero, estudia las trayectorias de los filósofos (Santiago Ramírez, Juan
Francisco Yela, Alejandro Gil y Fagoaga, Gómez Arboleya, Juan Zaragüeta, Adolfo
Muñoz Alonso, Leopoldo Eulogio Palacios, Manuel Mindán, etc., hasta Ángel
González Álvarez, José Luis López Aranguren, etc.) que van a dominar la
filosofía universitaria y el Instituto Luis Vives de Filosofía, y que van a
excluir de la universidad el orteguismo y a transformar en sentido
“escolástico” la institución filosófica española tras la Guerra Civil. En esta
composición, el profesor Moreno Pestaña se ha basado en el punto de vista de
los autores dominantes en el período, y en el análisis de expedientes de
oposiciones, de expedientes de depuración política, y de registros
administrativos sobre asignaturas universitarias, etc., consultados en la
Fundación Ortega y Gasset, en el Archivo General de la Administración, y en el
Archivo Central del Ministerio de Educación; también en el análisis de
entrevistas a testigos de excepción, como Rábade, Garrido, etc.
En el capítulo
segundo, tomando como marco el debate de los años cuarenta entre Laín Entralgo
y Julián Marías en torno al concepto de generación, se presentan las
trayectorias de los filósofos orteguianos (Gaos, Zubiri, Marías) y de los
intelectuales falangistas (Laín Entralgo, Javier Conde, etc.), entre los que se
va a fraguar la crisis interna del proyecto de Ortega. Insiste de manera
especial en la contrapartida que representaron la figura y la obra de Xavier
Zubiri y sus seguidores en el período. El marco elegido y la atención
preferente a las figuras dominantes explican tal vez que no encontremos las
trayectorias de orteguianos como Antonio Rodríguez Huescar o Manuel Granell. En
este apartado se sirve también de biografías, como la de Zubiri, obra de Jordi
Corominas y Joan A. Vicens, o de memorias, como las de Laín Entralgo o Julián
Marías.
En el capítulo
tercero, se analiza desde el punto de vista de la estabilización del canon
filosófico, en la “escolástica” del período, la persecución de la figura y la
obra de Ortega por parte de los jesuitas Joaquín Iriarte, José Sánchez
Villaseñor y Juan Roig Gironella en los años cuarenta, por parte del dominico
Santiago Ramírez en los años cincuenta y por parte de Vicente Marrero en los
sesenta. Así mismo, se alude a la presión ejercida por el nacional-catolicismo
imperante sobre el orteguismo en la España de Franco. Y, en fin, se interpreta La idea de principio en Leibniz… (1947)
como “una devastadora crítica, a la par filosófica y política, del mundo
filosófico español” (p. 152), a la vez que aprovecha el concepto orteguiano de
“escolasticismo”, procedente del “§ 20. Breve paréntesis sobre los
escolasticismos” de la mencionada obra, para caracterizar la norma de la
filosofía, académica y cerrada, que se impone en los años cuarenta y cincuenta,
y que contrapone a la norma filosófica con proyección socio-política y abierta
al resto de las disciplinas y campos de la cultura, impuesta por la Escuela de
Madrid en los años treinta (p. 159).
En el capítulo
cuarto, se estudia el debate entre Manuel Sacristán y Gustavo Bueno en torno al
lugar de la filosofía desde el punto de vista de la caracterización de la norma
de la filosofía discutida en la obra. Presenta a Sacristán como un orteguiano
radicalizado, que no tiene arraigo institucional, pero si proyección
socio-política y una concepción abierta de la Filosofía, y a Gustavo Bueno como
un profesor asentado institucionalmente, académico, pero conservador
“heterodoxo“ del canon con una práctica filosófica en conexión con las ciencias
y consciente de su proyección ideológica. Desde el punto de vista de esta
caracterización sociológica del patrón filosófico, tanto Sacristán como Bueno conciben la
filosofía como un saber de segundo orden, en lo que “continúan y especifican el
proyecto de Ortega de hacer filosofía en diálogo con las artes liberales de
nuestro tiempo y construir totalizaciones precarias de los saberes
contemporáneos.
El pensamiento
metafilosófico de Bueno y Sacristán continúa pues una reflexión orteguiana
sobre cómo la filosofía debe asimilar los desafíos de las ciencias históricas.
Para Ortega la filosofía debía proporcionar una estructura conceptual clara a
dichas ciencias; esas ciencias debían ayudar a la filosofía a salir de un
comentario deshistorizado, al anacronismo de identificar (como “problemas
eternos”) como propios los problemas de coyunturas pasadas” (p. 207).
La obra se
cierra con un “Epílogo” en el que el autor conecta sus resultados con los
obtenidos por su compañero de trabajo e investigación, Francisco Vázquez, en su
obra de referencia para esta sociología de la filosofía, La filosofía española. Herederos y pretendientes. Una lectura
sociológica (1963-1990).
Se podrá
cuestionar el punto de vista polémico de esta obra, su caracterización
sociológica de la norma de la filosofía, habida cuenta de la extraordinaria
complejidad alcanzada por la institución filosófica en la primera década del
siglo XXI; así como la suficiencia de esta sociología, en general, para sacar
conclusiones relevantes desde el punto de vista de la filosofía y su
historia, o, más en concreto, para caracterizar
de manera adecuada la filosofía de Ortega. Pero me parece indudable que esta
aproximación sociológica a la ruptura de la norma orteguiana de la filosofía
que se produjo tras la Guerra Civil, de manera especial sus capítulos primero,
segundo y tercero, representa una aportación relevante para la historia de la filosofía española interesada en las
décadas de posguerra, los años cuarenta y cincuenta, que puede dar lugar a un
debate tan necesario, como fecundo, en torno a nuestra filosofía oficial durante
ese período.
domingo, 20 de octubre de 2013
Viernes 18 de octubre: finaliza el XVI Encuentro de la Ilustración al Romanticismo
El viernes 18 de octubre finalizó el XVI Encuentro de la Ilustración al Romanticismo, nucleado este año en torno al tema "Barbarie y Civilización 1750-1850". Ha contado con Roger Chartier (Collège de France) e Ignacio Henares (Universidad de Granada) como ponentes invitados. Se han presentado cerca de cuarenta comunicaciones y dos mesas redondas que han afrontado el asunto desde ángulos muy diversos: el discurso sobre la guerra, la reflexión filosófica sobre la razón, las sensibilidades artísticas y literarias, la dominación colonial y el problema de la alteridad, las pugnas religiosas, el nacionalismo, la lucha de clases y el patriarcado. En la sesión de clausura se acordó celebrar la próxima edición, prevista para el año 2015, sobre el tema de las relaciones de poder y las formas de protesta social.
En estas direcciones de YouTube, se pueden seguir algunos de los momentos del desarrollo del Encuentro:
UCA XVI ENCUENTRO DE LA ILUSTRACIÓN AL ROMANTICISMO: CÁDIZ, AMÉRICA Y EUROPA INAUGURACIÓN http://youtu.be/BxRRRc3ejUk
UCA XVI ENCUENTRO DE LA ILUSTRACIÓN AL ROMANTICISMO Conferencia inaugural. Roger Chartier http://youtu.be/AsMrCogN2Vg
UCA XVI ENCUENTRO DE LA ILUSTRACIÓN Marina Camino y Manuel Andrés García Modera Arturo Morgadohttp://youtu.be/7ndHcrZqz7w
UCA XVI ENCUENTRO DE LA ILUSTRACIÓN Jesús Glez. Fisac,María Rguez. Gcía., ponencia de Ramón Bárcenahttp://youtu.be/KKMpDdyZZoM
miércoles, 16 de octubre de 2013
Publicada en youtube la intervención de Francisco Vázquez en el el IV Coloquio Latinoamericano de Biopolítica y II Coloquio Internacional de Biopolítica y Educación
Puede consultarse en YouTube la intervención de Francisco Vázquez en el IV Coloquio Latinoamericano de Biopolítica (septiembre 2013), titulada "La medicalización y su sombra. Biopolíticas de la identidad sexual"
domingo, 13 de octubre de 2013
Miércoles 16 de octubre: comienza el XVI Encuentro de la Ilustración al Romanticismo, con la conferencia inaugural que pronunciará Roger Chartier
El próximo miércoles 16 de octubre en el Edificio Constitución de 1812 (Aulario de La Bomba), comenzará la XVI edición del Encuentro de la Ilustración al Romanticismo, cuyo tema de este año es "Civilización y Barbarie". Nuestros compañeros Francisco Vázquez y Jesús González Fisac, del HUM-536, ejercen respectivamente como coordinador y secretario de organización del Congreso. La conferencia inaugural correrá a cargo de Roger Chartier, profesor del Collège de France, de la Universidad de Pensivania y director de estudios en la EHESS. Se titula Civilización
y urbanidad, barbarie y 'decivilización'. Pensar con Elias, y será pronunciada a partir de las 10 h. en la Sala Argüelles. Roger Chartier será presentado por la profesora María José de la Pascua, catedrática de Historia Moderna (UCA). En el XVI Encuentro se expondrán más de 40 comunicaciones y dos mesas redondas sobre el problema, por parte de investigadores procedentes de los ámbitos de la Historia, la Filología, la Historia del Arte y la Filosofía, adscritos a Universidades de nueve países diferentes. Aquí puede consultarse el Programa
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