Ricardo Hurtado Simó, doctor en filosofía, investigador del grupo HUM-536 y profesor de Secundaria, acaba de publicar junto a Felipe Carrasco Gala, el libro titulado 100 años de Escuela de Frankfurt. De la teoría crítica a la praxis educativa, Círculo Rojo Editorial, 2024. Se trata de un cuaderno de trabajo que pone en valor el enfoque de los autores principales de la escuela de Frankfurt a través de una selección de textos desde sus orígenes hasta hoy. Sin duda, las aportaciones de Adorno, Horkheimer, Benjamin, Habermas o Honneth sobre cuestiones tan urgentes como la propaganda política, la destrucción del medio ambiente, el auge del totalitarismo, la crisis del Yo, la cultura de masas o el feminismo tienen plena vigencia. El libro, que es una herramienta para impartir estos contenidos en las aulas, se acompaña con diversos recursos didácticos destinados a potenciar un enfoque competencial.
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